语言技巧训练
预修课程：无
课程性质：专业基础课
主要内容： 本课程讲授与训练艺术语言能力的技巧与方法，包括基本功训练，基本技能训练，表演力训练等内容，使学生基本掌握艺术言语的内、外部技巧；运用戏剧艺术言语的基本创作规律和方法。进行角色台词的再创打下良好基础。
选用教材：《语言表现技巧训练》刘宁编著
《艺术语言训练教材1》词语
《艺术语言训练教材2》绕口令与短文
《艺术语言训练教材3》说唱与贯口
《艺术语言训练教材4》散文
《艺术语言训练教材5》小说
《艺术语言训练教材6》独白与单词
《艺术语言训练教材7》对白
以上教材均由本院编印
声乐
预修课程：无
课程性质：专业基础课
主要内容： 本课程讲授与训练舞台艺术发声的科学方法和技巧，包括对声音的高低、轻响、节奏的控制能力，对音色、音域的拓展能力，不同风格类型的中外优秀声乐作品的演绎等内容。是学生掌握人声、语言以及音乐相结合的艺术规律，为塑造角色、完成戏剧演出任务打下良好的基础。
选用教材：《声乐与语言发声》崔瑞英编，北京戏剧出版社2006年
《歌海》中外歌曲2000首，王文、戴星主编，海南出版社。
参考书目：《心的歌声》荷佰特、凯瑟利著，李维勃译，上海音乐学院出版，1978年
《打开嗓音的美妙之门》彭吉人主编，重庆嗓音研究协会出版，1981年
《歌唱艺术》卢齐厄、马南著，人民音乐出版社，1983年
形体训练
预修课程：无
课程性质：专业基础课
主要内容： 本课程讲授训练形体技术技巧与方法，包括肢体开发训练、格斗技巧、中国戏曲及各类舞种的训练方式等相关内容，使学生增强身体的柔韧性和控制力，提高协调性并加强节奏感，掌握跌、扑、翻、滚、打等技术，运用形体技能技巧，为塑造角色、完成戏剧演出任务打下良好的基础。
选用教材：编创教材
参考书目：《基训课程教材》北京舞蹈学院
《舞蹈基本技术训练课教学法》宋兆坤，解放军艺术学院
《都市剧场与身体》王墨林，稻香出版社
《中外舞蹈思想概论》于平著，人民音乐出版社
现代舞
预修课程：芭蕾基础训练
课程性质：专业基础课
主要内容： 本课程讲授与训练现代舞基础训练技术技法，以及现代舞不同流派体系对肢体运用、气息运用的风格特征，内容包括脊椎引导组合，地面收缩组合，地面舒展组合、擦地组合、跳跃组合、蹲与放松组合、移动步伐练习、大跳组合、综合组合练习等，使学生增强形体的协调性、灵活性，及反应能力，掌握自身对动作语汇的表现力和支配能力，为塑造角色、完成戏剧演出任务打下良好的基础。
选用教材：自编教材
参考书目：《现代舞理论与实践》欧建平，光明日报出版社
《现代舞欣赏法》欧建平，上海音乐出版社
《舞蹈创作艺术》多丽丝·韩芙莉，中国舞蹈出版社
中外代表性舞蹈
预修课程：芭蕾基本功、形体语言、舞台技能技巧
课程性质：专业基础课
主要内容：本课程讲授各国民族民间的历史、沿革、发展、及演变。通过基本步伐、手势、韵律、节奏、呼吸的训练，使学生熟悉和基本掌握欧洲代表性舞蹈和中国民族、民间舞蹈如小步舞、西班牙、意大利、匈奴利、罗马尼亚、（马祖卡、踢踏舞、现代舞厅舞，中国的蒙族舞、藏族舞、傣族舞、维族舞、朝鲜族舞、东北秧歌）等不同的舞蹈特点，为塑造角色、完成戏剧演出任务打下良好的基础。
选用教材：本院传统教材及自编教材
参考书目：《中外舞蹈思想概论》于平著，人民音乐出版社
《中国舞蹈史》王宁宁、江东、杜晓青，文化艺术出版社
《中国民间舞教材及教学法》马力学著，北京舞蹈学院
形体综合课
预修课程：形体技巧训练、代表性民间舞、戏曲课
课程性质：专业辅助课、
主要内容：该课程为配合高年级学生剧目排演而设，具体讲授和训练角色的动作设计和符合人物的形体语汇，包括根据导演的要求进行的相关身体放松训练和体能技术训练，为作品构思编排大戏中各格舞蹈动作和群众场面等内容，从而为实习剧目的顺利排练和成功演出做好基础辅助工作。
选用教材：创编教材
参考书目：以当年大戏为准
表演基础训练（表演艺术基础）
预修课程：形体技巧训练、语言技巧训练、声乐与语言发声
课程性质：专业课
主要内容：本课程讲授与训练舞台表演的基本素质与方法，包括创作注意力，创作想象力，生活观察与感知力、模拟力，节奏感和信念感等。使学生了解组织舞台行动的规律，把握舞台行动创作的主要环节，建立正确的舞台创作自我感觉。为进入角色创作做好准备。
选用教材：理论部分：《斯坦尼学派演员的培养》【俄】格·克里斯蒂著，中国戏剧出版社，1985年
实践部分：戏剧练习、即兴表演练习、学生自行创作小品
参考书目：《我的艺术生活》【俄】斯坦尼斯拉夫斯基，中国电影出版社，1961年
《演员自我修养》（一、二）【俄】斯坦尼斯拉夫斯基，中国电影出版社，1961年
表演片段训练（人物形象创作）
预修课程：表演基础训练（表演艺术基础）
课程性质：专业课
主要内容：本课程讲授与训练舞台表演的内外部技巧与方法，包括在作家创造的规定情境中按着人物的个性行为逻辑真实有机地行动，运用直接或间接的生活积累对剧本进行补充和修正，以剧本为依据创造人物形象。使学生了解分析剧本片段和人物的科学方法，首席塑造人物个性的技术技能，初步掌握剧作的风格体裁，完成角色人物的塑造。
选用教材：理论部分：《片段表演教学法》叶涛、陈茂林主编，中国戏剧出版社
《影视表演导论》李志舆著 中国戏剧出版社
实践部分：古今中外戏剧经典片段及经典影视剧片段
参考书目：《在动作中分析剧本和角色》【俄】玛·克尼别尔等著 中国戏剧出版社
《身态语言学》忻趵·今夫著，广州文化出版社，1988年
《话剧表演艺术概论》叶涛著，中国戏剧出版社，1990年
《表演艺术心理学》格林·威尔逊著，李学通译，上海文艺出版社，1989年
影视教学与实践
预修课程：表演基础训练、表演片段训练、语言技巧训练
课程性质：专业课
主要内容：本课程讲授和实践影视表演内外部技能，使学生熟悉，适应镜头。正确运用“舞台”与“镜头”不同的艺术特性——找到。获得镜头前影视表演的分寸意识与规律，逐步形成自身的创作个性及艺术魅力。
选用教材：《优秀电影电视片段选集》自编
《影视语言训练教材》自编
参考书目：《影幕形象创造》赵丹 著 中国电影出版社 1980.6
《角色的诞生》赵君里 著 中国电影出版社 1981.1
《谈镜头前的表演》林洪相桐 钱学格等著 中国电影出版社 1979.10
表演综合训练课
预修课程：表演基础训练、语言技巧训练、舞台发声训练、形体技巧训练
课程性质：专业课
主要内容： 教学第一阶段，主要通过课堂游戏及课堂练习进行素质训练、行动训练。最终要建立起演员正确的舞台创作自我感觉，这一自我感觉是正确感受规定情境、感受舞台对手、感受舞台任务和剧情发展的心理和形体统一的创作自我感觉，从而“达到热情的真实和情感的逼真”，为进入角色创造做好准备。
教学第二阶段，以剧本片段为教材形式，教会学生运用一年级所学的内外部技巧，以剧本为依据创造人物形象。创造的主要手段是舞台言语和舞台行动。学生还要学会运用直接或间接的生活积累对剧本进行补充和修正，然后通过教学安排，以真实、合理、有机的行动过程，创造出活生生的人物性格。学会分析剧本和人物的科学方法，学会塑造人物外部性格的技巧，初步掌握剧作的风格体裁并在表演中体现这种风格体裁感为本阶段主要教学任务。
教学第三阶段，主要是影视表演理论与实践，要求学生掌握影视的基础原理，初步掌握影视拍摄的有关技巧，能顺利地完成镜头前的角色创造；学会在镜头前完成一个完整的相当独幕剧或大戏这样容量的角色创造。
教学第四阶段，学会分析独幕剧的剧本和角色：创造完整舞台人物形象：学会掌握角色最高任务和贯串动作：解决好演员与角色的远景问题：处理好与舞美和演出部门的合作关系。
选用教材：《演员自我修养》（一、二）【俄】斯坦尼斯拉夫斯基 中国电影出版社 1961年
《我的艺术生活》【俄】斯坦尼斯拉夫斯基 中国电影出版社 1961年
《表演艺术心理学》【英】威尔逊 上海文艺出版社
《斯坦尼斯拉夫斯基体系精华》弗烈齐阿诺娃【俄】中国电影出版社
《论话剧导表演艺术》张仁果 中国戏剧出版社
《于是之论表演艺术》于是之 中国戏剧出版社
《镜头前的艺术》任远 中国广播电视出版社
《话剧艺术概述》谭霈生 中国戏剧出版社
《戏剧导演》张仲年 中国戏剧出版社
《论演出的艺术完整性》波波夫【苏】 中国戏剧出版社
《斯坦尼斯拉夫斯基导演课》戈尔恰科夫【苏】孙维世译 中国戏剧出版社
表演多幕剧训练（完整的艺术形象创作）
预修课程：表演基础训练、表演片段训练、艺术概论、表演概论
课程性质：专业课
主要内容：本课程讲授和训练舞台表演创造人物形象的技能，分析多幕剧的剧本和角色，掌握角色的最高任务和贯穿动作，创造完整的角色形象，表演创作与导演以及灯光、服装、道具、音乐、效果、化妆等艺术创作人员的合作等内容，使学生基本具备在多幕剧舞台演出中完整创造艺术形象的能力。
选用教材：古今中外戏剧经典多幕剧
参考书目：《演员创造角色》 【俄】斯坦尼斯拉夫斯基，中国电影出版社，1961年
《于是之论表演艺术》于是之 著，中国戏剧出版社，1987年
《戏曲演员创造角色论》胡亦风 著，上海文艺出版社，1994年
表演概论
预修课程：表演元素训练
课程性质：院系选修课
主要内容： 本课程介绍与教授表演学基础理论，包括表演特征、舞台行动、角色性格、风格体裁、创作手段、创作流程以及各表演流派，等内容，使学生熟悉了解表演学理论知识，掌握表演艺术的基本规律与特点，为专业学习打下扎实的理论基础。
选用教材：《话剧表演艺术概论》叶涛，张马力著，中国戏剧出版社，1990年
参考书目：《表演技巧》休·莫里森[英]，中国戏剧出版社，2003年
《电影表演控制论方法》刘汁子 著中国戏剧出版社，1999年
《戏剧表演学》胡导 著，中国戏剧出版社，2002年
导演基础
预修课程：表演基础训练
课程性质：院系选修课
主要内容： 本课程讲授训练导演艺术的基本元素与基本技能，使学生初步熟悉与了解导演工作的特点与方法，为今后的专业学习打下扎实的基础。
选用教材：教师自编教材
参考书目：《论戏剧性》谭霈生，北京大学出版社
《导演入门》熊源伟，中国戏剧出版社
《“雷雨”的舞台艺术》 ，上海文艺出版社
《“龙须沟”的舞台艺术》 ，中国戏剧出版社
《“骆驼祥子”的舞台艺术》 ，中国戏剧出版社
《“蔡文姬”的舞台艺术》 ，上海文艺出版社
《“茶馆”的舞台艺术》 ，中国戏剧出版社
乐理与视唱练耳
预修课程：无
课程性质：院系选修课
主要内容： 本课程讲授与训练系统的乐理知识和视唱练耳的读谱即唱技能，包括音准、节拍、节奏和调性感，等内容，使学生熟悉与掌握音乐与正确表达音乐语言的能力，为今后的专业学习打下扎实的基础。
选用教材：《乐理视唱一课三练》张振庭编著，上海音乐学院出版社，2004年
《简谱视唱》赵芳幸编著，人民音乐南出版社，1982年
参考书目：《自学五线谱辅导讲座》李重光著，上海文艺出版社，1995年
《音乐理论基础》李重光著，人民音乐出版社，1996年
影片欣赏
预修课程：表演基础训练
课程性质：院系选修课
主要内容： 本课程讲授和分析当代欧美主流与非主流电影，以及欧美电影中著名演员在不同影视作品中的不同创作风格，等内容使学生熟悉和了解镜头前表演的特点和基本技巧，为今后的专业学习打下扎实的基础。
选用教材：自编教材
参考书目：主要参考：
1.《荣誉》（新版）北京电影学院 苏牧 编
2.《戏剧表演基础》中央戏剧学院 梁伯龙、李月 编
3.《表演艺术教程 演员学习手册》 北京电影学院 林洪桐教授编
| 
