（通讯员：丁亚莉）唐祖强，幼儿发展与健康管理1901班学生，于2021年7月来到黄陂区奥特莱斯童馨悦少儿篮球俱乐部实习，担任汉口北校区篮球教练。
从一名大学生转变为一名老师，一开始显然是非常不习惯的。当他第一次站在一群可爱的孩子们的面前时，看上去并不是特别的自信，而站在家长们的面前，又显得比较稚嫩。但是他心里的那一股倔强告诉他自己一定要成为一名让公司领导和老员工信任的实习生。因此，每一次的跟课学习，他都极其认真的对待，晚上都会躺在床上回忆一天的收获，因为温故而知新，可以为师矣。功夫不负有心人，他成为了这一批实习生里最早踏上正式岗位的实习生。不管是在学校里学习，还是在工作中，唐祖强都非常赞同家园共育的教学方法，在工作中，每次下课后他都会主动的和家长进行反馈，告诉他们这节课自己孩子的种种表现，告诉他们在家里应该如何训练。对于一名实习的大学生来说，如此积极负责的精神是非常难能可贵的。
久而久之，唐祖强和孩子们甚至还有孩子的家长们，都成为了一家人。孩子们都高兴的喊他披萨哥哥，家长们也对他给予了充分的肯定，他们都说唐老师的到来让孩子们对篮球有了更大的兴趣，唐祖强也表示这是他在人生中得到的最有意义的一次表扬，他要不忘初心，认真工作，以最认真的一面面对工作，以最无私的精神奉献给孩子，因为他很喜欢这群可爱又活泼的小孩子们。
每一次上课前，唐祖强都会反反复复的修改着自己的教案，他会根据孩子的身心发展水平以及对技能掌握程度，因材施教，认真的设计教育目标，选择教育内容，采用适当的教育方法，让教学更加的贴近孩子的生活，符合孩子的性格特点。
当唐祖强穿上工服，他说他的心里只有一个信念：“就是我要为这群孩子负责”；当他站上讲台的那一刹那，他就知道，他已经摆脱了一名学生的身份，成为了一名为孩子未来的成长和发展，为家长，社会服务的教师。他说：“至今我也不会忘记印在背后的信念‘坚持，为幼儿健康而奋斗’。”
童馨悦少儿篮球俱乐部工作内容：
一．联系家长，沟通约课：课程的开展主要是通过家长约课来开展，每天工作的第一件事就是与家长沟通，提醒家长约课，并在群里发出约课链接。借助约课的时间，与家长联系沟通，告诉家长孩子们在课堂上的优缺点，以孩子为桥梁，建立与家长之间的良好关系。和大多数教练不同，唐祖强和家长聊天时并没有带很多的功利性，一直都是以朋友的身份，与家长平等交流，这也是他能和家长们可以敞开心扉聊天的重要原因之一。
二．例会：所有教练集合后会开启一次简单的例会，讲述自己一周的教学进度，遇见的问题，以及改进的方式等，这种例会是非常重要的，所谓：“学而不思则罔，思而不学则殆。”每周的例会都会让唐祖强学到很多新的知识，让他能得到教学经验丰富的老员工的帮助，使他自己的学习能力，接受能力，教学能力，语言表达能力等都能得到很大的提升。
三．根据约课情况上课：家长约课成功后，会根据约课情况上课，这也是工作的主要任务，每次看到孩子们开心的面庞，唐祖强的心情也会非常兴奋，幼儿确实拥有一种特殊能力，他们的天真活泼，会让他自己的心情一下子到达高潮，让他觉得这群孩子未来可期，在教学时，课堂顺序长期以：热身—基础技能训练—个人技能训练—实战训练—体能训练—总结这样的阶段性训练为主，但是他也会在每周的最后一节课留下十分钟的课堂时间和家长们开一次家长会，告知家长孩子在这一周的表现，并提出下周的教育方法。以下是唐祖强工作时的照片。
四．课后联系家长和课评：在下课后，唐祖强会与家长进行沟通。主要反应这一节课孩子的表现和优点缺点，告知家长在家中应该如何进行训练，下节课应该注意什么，加强俱乐部与家长之间的联系，让彼此的凝聚力更强。也会与家长进行线上的课后反馈。唐祖强的课后评价并不是单纯的反映课程过程，而是和家长以朋友的角度区和家长说明孩子在课堂上更应该重视什么，并不是只表扬，相反，指出缺点的内容还要更多一些，这样也可以加深与家长之间的沟通联系，建立良好的信任关系。以下是他与家长进行线上沟通的图片：
谈到收获，唐祖强表示他最感谢的就是学校能为他们提供这样一个充满家庭温馨气息的实习公司，并且他还要感谢这段时间里童馨悦教育里的各位领导、上级以及全体员工对他的帮助和鼓励，让他慢慢摆脱学生的身份，步入社会，让他感受到了第二个家的温暖。他说他不会忘记疫情时大家的携手共进，是领导自己出资为他们每一个隔离家的员工送的礼物，不会忘记在比赛中每个人的呐喊加油，不会忘记在受伤后大家对他的关怀和照顾。在这段时间中，唐祖强学到了很多学校里学不到的知识。即使工作是非常累的，但是努力和回报也一定是成正比的。能在这样的环境下工作，成长，唐祖强只觉得未来可期。每一个大学生都应该不断努力，不忘初心，才能方得始终，切不可好高骛远，应脚踏实地，虚心学习，丰富自己的知识记得。虽道阻且长，然行则将至。这段历程唐祖强会一直铭记在心，更会记得印在工服背后的“坚持，为幼儿健康而奋斗。”
