（通讯员：赵婧姝）为了给我校学生带来新的思想，注入新的活力，进一步提高大学的人才培养质量，邀请校企合作企业—博思信息技术有限公司的企业家进行分享，向学生们传授经验，同时也进一步与企业沟通，促成学生到企业进行参观、实习等，使教学更加生动、更加贴近实际，有助于学生们缩短与社会的“磨合期”，现代艺术与教育学院艺术设计系游戏艺术设计专业在2教c102教室举办了“企业家讲坛”职教周活动，活动时间14：00—17：00

       该活动能够激发学生的创新意识，明确学生的职业规划，提升学习动力，营造学习氛围，能推动游戏专业学生们对游戏设计行业的理解和认识，促进校企合作发展，为大家提供一个学习和交流的平台。

        校企合作单位—博思信息技术有限公司的刘建老师为大家详细的讲解了游戏行业的发展前景级行业岗位设置，此次活动不仅让学生对游戏设计行业深入了解，也明确了学生们的职业发展方向，2020级的大二学生明年马上要面临实习，这次的企业家讲坛活动意义重大，为明年的跟岗实习和顶岗实习打下良好基础。  促进校企合作、共建”订单”培养模式
        游戏艺术设计专业2020年与博思信息技术有限公司签订了“订单培养”协议，企业按照岗位特点提出培养要求，并提供教学内容和相关资料，由教师将这些内容融入到相关课程的教学中，或由企业派技术骨干到学校来开设讲座，将岗位工作要求、员工素质要求、企业文化、企业理念教授给学生，实现学生与企业、学生与就业岗位的“零距离”对接。

       共建“工学交替”合作模式
       游戏艺术设计专业与博思信息技术有限公司校企合作，是一种典型的”工学交替”合作模式，开展了包括项目教学、现场教学、学生实习、技术指导等多方位合作。对三年制高职开展校企合作”2+1培养”模式，即在校集中学习两年，在对应的企业综合实习1年，前两年有效的保证了学校常规教育教学内容的开展，最后1年学生通过面试进入企业实习。借助企业的实训，帮助学生更好地掌握操作技能，为今后的就业争取更多的竞争筹码。与博思信息技术有限公司合作，将教学实习基地作为该公司的生产基地，公司出资金，我们提供场地，共建校内实训实习基地。
共建优秀教学团队
       我校与博思信息技术有限公司建立了稳定的合作关系，每年安排3-4名教师在企业参与生产实践，提高教师的实践动手能力，为教学服务。形成了合理的”双师型”素质的优秀教学团队。

       实现学校和企业双赢的合作效果

       企业受益：校企合作符合企业培养人才的内在需求，有利于企业实施人才战略。
      （1）校企合作有助于企业降低招工、用人方面的成本和风险；
      （2）校企合作有助于扩大企业品牌的影响。
        学生受益：校企合作符合学生职业生涯发展需要，促进学生就业，有利学生提高就业竞争力。
      （1）校企合作有助于培养学生的职业素养；
      （2）校企合作有助于学生就业创业。
      （3）在校企合作方面进行了探索实践，取得了一些成绩，但还存在一定的差距。我们将认真贯彻落实校企合作精神，进一步完善制度措施，加大工作力度，推进校企深度合作，努力开创教育教学新局面。

       我校通过开展职业教育活动周的一系列活动，全校师生进一步对明确了职业教育的重要性和意义，将在今后教学与实践中不断完善自己的知识水平和能力，为职业教育的发展添姿添彩！