吴曼：在学生的眼里，她是一个平易近人，暖心又稳重的大姐姐，同学们也因此常常情切的称呼她“曼姐”，在平日的课堂中，她还是一位博学多才的宝藏老师，若能经过她的课堂，定会被其一个个生动有趣的知识所吸引住。她是谁？没错，她就是现代艺术与教育学院的吴曼老师。

相信咋们学院很多同学都对她的新媒体运营课程非常感兴趣，比如上学期刚结束的抖音运营课程里，小编身边的同学们都纷纷在抖音的海洋中百花齐放、各显身手，最终大部分同学以优异的成绩完成了学期结束的抖音运营考核。

相信许多同学会为此沾沾自喜，不过冷静下来要明白，在学校里，这样的小小成就还不足以带到社会中去历炼，虽然通过这样的课程能让我们每一个人切身体会到新媒体环境下无数的机遇与挑战，但若要真正步入其中，还在很多的疑问困惑着我们，这次我们就有幸采访到吴曼老师来亲自解答同学们的疑惑。

问：老师您是学传媒出身的，同时也教授我们传媒的知识，作为热爱传媒的同学们总免不了对未来就业于传媒行业的迷茫和困扰，比如不知道传媒行业的相比其他行业的前景，以及传媒行业的众多机会应如何把握等，在这方面老师您能替我们做出一些解答吗？

答：现在是网络社会，尤其随着智能手机的科普，其实我们随时随地都能够及时关注到行业的变化以及岗位的需求。就比如手机上众多的招聘app，我们随便下载一个智联招聘或者boss直聘，就能够最直观即时了解到你所感兴趣的岗位职能要求，你就能够去对照条例，查漏补缺了，这是最直接最清晰直观的选择。

其实我甚至鼓励你们平时有空就去投投简历面试一下，因为要学习不可能真的现在就能去工作，但是通过这些面试环节你就能得到锻炼，也更深刻了解到市场所需要的人才是什么样子，你自己最明显的问题和不足在哪？在学校的时候其实老师也会直接告诉你们应该怎么样，要学习什么，可是老师说再多能听进去的其实不多，更多还是以实践为重，因为直接去面对市场接受市场的检验，会对自己的认识更深刻，觉悟也更强，所带来的动力应该也会更足吧！

在这个问题中，吴曼老师认为，投身于社会实践活动很重要，因为我们如今所学最终还是要回归到社会中去。小编细细思考也正是这个道理，所以后来老师还建议我们利用好手头的招聘app来帮助我们找到自己感兴趣的位置去实践学习。

可说到这，相信许多同学会为此多一分疑虑：“自己身为专科生，相比本科生得到的社会认同自然就少了，何谈找到自己的想要的岗位呢？”这个问题说到底还是我们对自己不够自信，诶，别急，小编替你问问我们的“曼姐”如何找到我们的自信。

问：老师觉得本科生和专科生有什么区别？

答：大多本科生可能自制力更强一点吧，因为他们能进去的时候更多是带着信心的，所以也会对自己更有要求和目标一点，而我们专职学生，大多数来的时候就已经是心灰意冷自暴自弃的心境了，就觉得来混个专科毕业证的，但是环境的影响力真的是太大了，不然也不会有孟母三迁的故事。

很多人就算一开始来的时候是发奋图强要证明自己重新翻牌的，可是当周边环境周边的人都在沉迷游戏沉迷网络和各种娱乐的时候，你们或多或少也在潜移默化受影响、对这类学生意志力的要求会更高。

“曼姐”认为，自信是要通过努力去提升的，而努力又避免“三天打鱼两天晒网”，同时自己身处的环境也很重要，而身为专科生相比之下于与本科生最大的区别是“自制力不足”，若同学真的下定决心改变自己，那就要跳出寝室的舒适圈，克服自制力不足，最终努力提升自己，实现自己的自信。

过不久，马上要迎来我们新一批大一新生，对于同学来说从高中到大学的过度，一定会有许多疑惑，为了让同学们能更快的适应大学生活，曼姐也有一些建议分享给大家。

答：高中更直接的目的是高考，是分数，大学除了专业知识，更多在于成长，在于思维方式的培养，在于行为习惯的养成。上课这么多年其实更想提升的是大家的综合能力，想在我一遍遍苦口婆心强调或者潜移默化的影响下，能对更多一个学生有更多一点影响。

聊了这多严肃的问题，让我们来问看看咱们的“曼姐”喜欢自己的这个称呼吗？

答：哈哈，一开始当老师就被学生喊曼姐，太多年了，学生一批又一批，从最初的不适应到现在的亲切感，我过不久还要去参加一群天天喊我曼姐的学生的婚礼呢！说实说，一开始觉得是不是感觉喊老了，现在一批又一批的喊，感觉更多是对我的一种大姐姐的认可感，没有教师般的距离感。

在这次的采访中，咱们曼姐的分享可谓是干货满满啊，不知道同学是否解答了心中的疑惑呢？当然就算还有疑惑，相信在这次的采访里同学们也能看到“曼姐”可爱、温暖的一面，咱们平时有机会也可以和她分享交流。